在数字化时代的大背景下，随着信息化的推进，校园智能化建设所面临的挑战日趋广泛而复杂。因为传统校园卡功能的局限，常常需要给学生签发多张卡证才能满足管理，比如消费卡、用水卡、用电卡等等，这些主要是因为学校对整个智慧校园的巩在建设之初缺乏顶层设计，没有统一的巩。
软硬件的建设是校园信息化发展的前提和保障，在建设之初缺乏顶层设计，没有统一的巩，遇到问题时就新建一个系统或者购买一个设备，而系统和设备的生产厂商有不尽相同，系统之间没有相互关联，这就造成了不同设备不同系统不断堆砌，管理繁杂，形成了信息孤岛。校园管理难的本质是信息系统不够完善，导致信息系统混乱，现有系统无人管理，存在大量重复数据，所以说学校需要一个综合的平台把这些零散的系统应用整合起来统一管理。
校园一卡通系统是以智能卡为信息载体，适用于校园消费和管理的网络系统。智能卡取代了学校管理和生活中所使用的各种认证和支付手段，在一张小小的智能卡上实现生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能。
通过校园一卡通系统，要能实现校园人员身份识别、教职工和学生的考勤打卡签到、院校出入门门禁管理、进出车辆管理以及餐厅和用水电网消费管理、宿舍管理、安防管理。我们致力于为学生、教师、院校构建一个智能化、多样化的智慧校园生态体系，以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的。
校园一卡通系统建立后，能形成学校统一的信息化平台，促进各项信息的一致性和规范性，减少资源浪费和重复建设，达到业务流程重组。提高管理效率和服务质量，有效缓解和简化学校的教务管理，资源管理，财务管理，学生管理等各项管理工作的繁重业务。结合校内完备的网络，实现全校各种数据的，真正把学校的管理数字化、信息化。
整合校内资源，控制资源浪费。校园一卡通系统能方便全校师生员工，使持卡人只要一张卡就可以实现身份识别、图书馆的图书借阅，校园内各项消费（包括餐厅就餐，超市消费，校医务室消费，洗澡消费等）、机房上机、统一缴费等各种功能。极大方便持卡人，解决卡片泛滥的问题，校园一卡通系统使持卡人在学校的一卡通中心查询到各种相关信息。
校园一卡通管理平台是系统的基础管理模块，它包含对一卡通系统的管理含护，数据交换及同步，用户及设备的管理、系统参数的设置和环境的设定、系统各模块的工作。科迅基于“校园一卡通系统”骨干平台，建立消费收款、行为管理、校园门禁考勤、身份识别、自助服务等各子系统，定义统一的接口标准和接入规范，为学校以后的发展、功能的扩展，提供良好的数据、应用等接口，方便校园数字化管理系统的功能拓展和升级。
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