肇庆戒网瘾学校 珠海戒网瘾

肇庆戒网瘾学校 珠海戒网瘾 肇庆市立德学校是经共青团肇庆市委员会同意，由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区一*一所专门教育与基础教育融为一体的全日制学校。学校座落在依山傍水、风景秀丽的肇庆市城区，毗邻321国道，交通便利。校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区，校园布局合理、错落有致，教学设备设施和生活配套设施齐备，为学生的学习、生活等创造了良好的条件。 立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：1、基础教育部、2、教育训练习部、3、美术、音乐特长部；*针对（10―17）周岁之间，品德行为偏常，不适应主流学校发展（网络依赖、早恋、厌学、亲情冷漠、思想叛逆、离家出走、情绪冲动、打架斗殴、药（毒）瘾、夜不归宿）的中小学生。 学校位于肇庆市端州区火车站西侧321国道旁大洲路口处，交通便利，校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区，校园布局合理、错落有致，教学设备设施和生活配套设施齐备，为学生的学习、生活等创造了良好的条件。 学校常年面向全国招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等，在家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑，把孩子们培养成健康人格，对社会有用的人。 一、办学规模与师资 目前计划内办学规模200人，计划内招生100人以下，教育教学分为二大区，（1）、圈养教育教学区，（2）、放养教育教学区；现有开设班级及课程：四年级至九年级“教育转化”和“基础教育”融合教育的专门班级。拥教育资格过硬的师资队伍36人，专任教占90％，其中具备教师资格证100％，获得中级以上的教师资格高达90％。学校教师爱生如子，责任感强，具备大爱奉献服-务精神。 二、办学理念 学校认真贯彻“教育、感化、挽救”的方针，围绕“立品至善、立德至美、顺天至性、汇思行远”的办学理念，采取“法纪约束、思想引领、心理疏导、文化熏陶、技能培训”的教育途径，渗透人文关怀、感恩教育、亲情和励志教育。经过专门办学实践，要逐步实现学校教育管理科学、规范、特色化发展。 调研显示：送往专门学校就读的这些少年面临着许多自身的或家庭的问题，他们个体情况千差万别，价值观多元化，思想个性活跃，心思单纯而复杂，其性格、思想和行为都已经出现了严重偏差。（把这样一群走上歧途的孩子重新拉回到正常的轨道上来，是一件非常不容易的事情）。因此，在教育方式、管理模式上，采取全年军事化、封闭式的教育管理。始终坚持把安全管理放在学校工作的首要位置，坚持把思想教育和行为养成作为教育教学的切入点，贯穿了以思想感化和行为矫正为主，兼顾基础文化课程学习和基本艺术、技能培训。 三、办学特色： （一）、学校注重学生个性和共性的和谐发展，规避教育分割倡导全纳教育，*特殊生与普通生融洽教育模式，形成“和而不同”的大教育观。 （二）、 转化特色：与常规教育既有机融合，又相对独立开展专门生教育转化。学校运用“古今行为养成法”、“心理干预课程”、“思想品励志课程” “人生六观教育课程”“美术与音乐”、“社会拓展”、“自然与法律法规图文并解”“运动处方”等多元教育方法和评价机制，有针对性地调整、培养难管难教、文化学科薄弱的专门学生。转化率达96%，转化效果显著。 （三）、坚持以“情育、心育、知育”的*教育模式，让每个外表行为叛逆，而内心受伤的孩子的心灵在这里滋润、阳光、健康起来；使孩子迷途知返、励志图新，回归家庭、回社会? （四）、音乐特色教育：以音育人，学校为文化学科薄弱学生设置音乐*课程，设置有钢琴、电子琴、管弦、民乐、古筝、声乐、视唱 练耳与文化课等七个学科，学校坚持培养人才强项拥有一支高职、高学历、教学经验丰富；在全国公读学校中有影响力的师资队伍，教学场地与训练设备资源丰富，能够充分满足爱好音乐学生人才培养的需要。学校具有师资雄厚教学场地与广东音乐学院共享的办学优势，为大中专学校输送音乐特长生。 （五）、美术特色教育：以闰育人。 美术教育被公认为是对想象力和创造力的培养*有成效的学科之一，美术教育不同于*美术教育，以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中云，协同合作，师生互动，因材施教，教学相长，以学生发展为本，注重发展学生审美能力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养*精神，注重工读学生的个性发展。 四、科学管理 为了保证学生的安全和教育效果，达到精细化管理，*化矫治，在日常工作中，1、是实行教师24小时值班陪护工作制。（及时发现和纠正学生的不良思想及行为问题，在学生学习、生活、思想等方面给予*、全天候的教育指导，注重对学生的情感沟通、行为监督、思想疏引）；2、是实行教育转化分层包教、多层多头补充的立体网状管教工作机制。（强化教师之间对学生管理工作的横向交流和合作，使每一位教师都能及时准确地掌握所包教学生个体教育效果，确保每一位学生都能充分享受到老师的关注和帮助，形成较为完善的教育* 五、实施人性化、制度化 、人文化 1、提高教师教育矫治水平。 面对学生管理中出现的新问题，寻求破解原本教育管理的无力、无策，锻炼出一支善教会管的师资团队.在工作中逐渐形成以问题为导向，对学生教育管理的认知与把握不断清晰。 一是对学生问题的认知研判能力提高。探究学生内心需求的特点和成长规律,从人性视角，正常看待学生的违纪问题。通过集体分析研究,更全面地认识学生之间的矛盾以及违纪特点,提升教师对特殊群体的敏锐洞察力、感知力、预判能力与应对能力。二是对学生问题的把握度增强。分清学生的人性需求和应有的纪律规则约束的必要，理性智慧处理。从学生行为表现中，既要有明察秋毫、小中见大的含糊，又要有深挖细查、肃整风气的重视，让学生不耍花招、不敢耍花招。 ※办学的实践证明，教师能更好胜任这项特殊工作，与教师自身个性、社会阅历认知有关，教师对问题的发现、认识、处置把控也很关键。※学校在提高教师综合教育能力的同时，更注重发挥全员育人、环节相扣、协同作战的综合立体矫治教育作用。 2、务实学生管理 学校着力抓住以下几个教育环节。 （1）、抓好入学前期适应性教育。入学初期主要通过干预学生不良行为的办法，将其隔离教育一段时间，大量灌输法律常识、社会公德、校规校训等内容，让学生在头脑中树立起规则意识和法纪观念，以端正学习态度。 （2）抓实学习中期的习惯养成教育。对学生实行集中食宿，集中管理，过严格的集体生活，对学生早晨起床到晚睡的每个环节都作出规范要求;坚持制度育人，建立并完善了学生管理系列配套制度。如：实施学生评价标准导向以及学生之间民主评议教育提高机制,通过思想个性的碰撞，让学生在集体中学会完善自我；结合开展每日每周常规考核的评比活动。 （3）抓好班干部的培养和引导,发挥少数良好学生的*带头作用，形成积极健康向上的集体舆论氛围和正能量，促使学生自觉养成各种良好的行为习惯。 （4）抓细思想转化。根据对学生的日常思想和行为掌握情况，教师采取分类指导、因人施教的“医院就诊式”进行个体教育。（充分发挥心理咨询室的功能，对每个“问题学生”的开展心理矫正和个体辅导，进行全程的追踪和引导，从心理咨询层面上实现“问题学生”的教育转化。） 3、营造寓意浓厚的校园人文育人氛围，着力校园的精美文化建设。 校园传统经典名言及图片随处可见，凸显正直、诚信、守法、尚德、真善美的文化内涵，彰显新时期的工读特色教育。常规组织开展丰富的校园内外文化活动。为学生创设一种更为宽松、友善、和谐的氛围。（组织学生开展常态的诵读活动，如精读《成长故事》，《小故事大道理》等，讨论感悟做人做事的道理，撰写读后感等）。 4、教师立德树人。遵从传道、授业、解惑的为师之道，以事明理，因人施教，因事施教，严谨耐心，刚柔相济。(让学生真正体会到教师对他精细的爱护，真诚的信任。在对“问题学生”以严格教育的同时，立足“问题学生”真实的社会与家庭生活背景，给予一定的人性化关爱和理解，唤醒孩子的迷途认知)。 5、强化学生亲情观念 学生来到学校，不仅要培养获取知识和能力，更要得到道德和情操的不断培养。树立正确的与亲情观相关的人生观、世界观、价值观。教育他们怎样“做人”，懂得“仁义”、“孝敬”、“真情”、“善恶”、“关爱”、“诚信”等亲情范畴，增强他们的“亲情意识”，让学生懂得知恩图报，不忘国之恩、党之恩、抚养之恩、教育之恩、帮扶之恩等，使“滴水之恩当报涌泉”的情感生根、开花、结果。 六、教 务 1学校每周一至周六实行半工半读，每天分别开展文体课程和技能培训课程。※在教学方面，选择性地开设小学和初中的部分文化课程，结合“问题学生” 生活体验与教育实际，以主题、专题的形式编写鲜活且贴近“问题学生”实际的校本教材。（*开设“思想道德、法制法规、心理健康、社会与生活、中华传统经典文化诵读、文明礼仪、主题专题讲座”等常规特色学科。如“网瘾与犯罪”“交友与犯罪”“性格与犯罪”“珍爱生命”“弟子规” “三字经”“千字文”等课程内容。）（让其懂得安身立命，改过向善，趋吉避凶，明辨是非，自觉抵制各种不道德行为 七、拓展功能 （1）与社会学生互动 （2）青年志愿者开展活动 （3）学校师生、家庭、社会互动或开展活动 （4）组织开展 “关爱”“帮教”活动。 （5）参观、学习了解社会法律法制制裁机构 （6）参观、学习了解社会防疫、医疗机构 （7）参观、了解社会养老机构 （8）参观、学习了解国家*机构 （9）参观、学习了解国家消防机构 八、 办学成效 争取取得了良好的社会效果和教育成果，实现了社会、家庭、政府----“三满意”。 肇庆市立德学校 联系人：校长 公司地址：广东省,肇庆市,端州区 肇庆市端州区纺织路口（火车站向梧州方向约二公里 .肇庆市立德学校___肇庆戒网瘾学校 珠海戒网瘾