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我国，中小学校拥有气象科普站的占比仍不到0.3%，校园气象科普工作的开展存在严重滞后。在雾霾笼罩、环境污染严重和自然灾害频发的当今社会，儿童的健康成长无疑是深受社会关注的焦点。而生态保护，环境意识以及低碳生活的习惯更是需要从儿童培养做起。”赢在起跑线上”不仅仅是优异的学习成绩和出色的业余技能，更重要的是要有一个健康的体格和良好的生活环境。因此，作为儿童生活成长的重要区域，校园的气象环境状况也是影响儿童成长的重要因素之一。 校园气象站是一个“科普型”的综合实践平台，既能够满足地理教学的实际需要，提高青少年学生的科技意识，优化校园科技教育环境，又能够活跃学生的课余生活，进行科学素质教育。在进行地理科学探究和实践活动的同时，掌握气象防灾减灾、安全防范、灾害自救的科普知识及技能培训。
系统内容
系统内容
校园气象站是一个气象科普平台，它将实时气象观测、气象知识科普、气候形成和变化过程、防灾减灾知识集成到了一个数字化应用平台上，实现了让更多的生命在自然和灾害面前能够做出正确的存活选择。
系统主要是针对校园实时环境观测、家长气象服务、气象科普教育的需求，针对校园区域内精准环境实时观测和气象服务而开发的一套综合环境服务平台。系统在传统科普气象站的硬件设备基础上，实现了环境数据服务的功能，通过无线通讯将园区气象数据实时传输给校方和学生家长，使得家长在用户APP终端上可以*掌握孩子生活的环境数据和气象服务信息。
此外，针对科普教育方面，系统集成了一套特制的多媒体“数字气象科普管”，通过声音、图形、动画、视频及互动游戏等多种方式对日常气象术语、气象自然知识及防灾减灾常识进行了科普教育及技能培训，弥补了以往只能通过气象科技管才能全面了解和掌握气象知识的不足，同时也从教育改革与发展方面提升了中小学的办学特色和管理品质。
系统指标
气象要素 测量范围 分辨率 准确度
环境温度 -40～+80℃ 0.1℃ + 0.4℃
相对湿度 0～100% 0.1% + 3%
露点温度 -40～50℃ 0.1℃ + 2℃
风 向 0～360° 3° + 3 °
风 速 0～60m/s 0.1m/s + (0.3+0.03V)m/s
降 水 量 — 0.1mm + 2%
紫 外 线 0～500W/m2 1W/m2 ≤5%
蒸 发 量 0～100mm 0.1mm ≤1%
日照时数 0～24h 0.1h ±0.1h
二氧化碳 0～2000ppm 1ppm ±20ppm
功能特点
校园环境实时观测：精确掌握孩子生活环境的实时数据
可灵活组配观测要素：系统可针对不同观测重点进行扩展多个环境要素
高度集成结构设计：避免了传统气象站占地面积大且安装复杂的缺点
*气象数据：兼容气象局气象*软件及数据文件
强大的组网能力：系统支持多站跨区域组网应用和管理
支持移动终端APP访问：弥补了气象数据只能来源于气象局定时播报的限制和区域不够精确的缺点
多种家长服务：提供多种气象生活指数包括：酷热指数、风寒指数、紫外线指数、空气质量指数、运动指数、穿衣指数等
家长提醒服务：每天清晨根据实时测量校园环境数据智能分析后，给出穿衣建议、运动建议、雨具携带提醒、定时接送提醒等服务
预警信息发布：实时发布天气、灾害预警信息，并不断更新*新的灾害情况
液晶显示系统：触摸式显示系统集成了多媒体“数字气象科普管”供教学演示、实时数据显示、儿童互动游戏、园方新闻通知
典型应用
校园气象科研
教学科研实验
校园气象科普
系统组成
FAMEMS-700环境监测站硬件设备，包括风速、风向、温度、湿度、雨量、紫外线、PM2.5、甲醛、二氧化碳、噪声等测量单元，交直流太阳能供电单元，数据通讯机处理单元；
综合数据管理服务平台软件，含数据处理、环境监测站点管理、数据审核分析、数据库服务等
移动终端APP应用端软件，含数据显示单元、数据查询统计单元、预警信息单元
推荐配置
FANDA-CJ80数据采集器+空气温度+湿度+雨量+风速+风向+气压+地温（多层）
FANDA-CJ80数据采集器+空气温度+湿度+雨量+风速+风向+气压+地温（多层）+土壤湿度（多层）
FANDA-CJ80数据采集器+空气温度+湿度+雨量+风速+风向+气压+能见度+天气现象
FANDA-CJ80数据采集器+空气温度+湿度+雨量+风速+风向+气压+太阳辐射（总、净、直、反、散、光合 有效、日照、长波、短波、紫外UVAB等
