南通网络教育大专学历

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    此前，教育部明确表示，明年研究生的招生计划中，*学位的招生比例预计由今年的10.7%增加到25%。甘源分析，这意味着国家将来会逐步增大*硕士的招生数量及招生比例，在将来使*硕士和学术型硕士达到二分天下的格局。导致这种趋势的原因就在于国家政策导向和硕士的就业现状。来自国务院学位办的信息显示，增加*硕士招生数量及比例就是为了促进研究生培养结构的重新调整，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性和战略性转型，也利于硕士毕业生更好地适应社会实践的需要，提高就业率和就业质量。

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    为了不想“让你失望”，他们千方百计去成为并做那些事情，直到他们再也无法做到。他们再也无法完成你对他们的图画。他们再也无法扮演给他们*的角色。怨恨在积累。随后是气愤。
    *后，为了解救他们自己（解救关系），这些特殊的他人开始索回他们真正的自我，更多地按照他们究竟是谁去行动。大约在这个时候，你说他们“真的改变”了。
    由于你那特殊的另一个人进入了你的生活，你觉得完整了，这是很浪漫的说法。但关系的目的不是有另一个人去使你完整；而是与另一个人一起分享你的完整。
    关于一切人际关系有一个自相矛盾的说法：为了全面体验你是谁，你并不需要特定的另一个人，而另一方面，没有另一个人，你将什么也不是。
    这是人生体验的玄妙和神奇，挫折和欢乐。充满意义地生活在这一自相矛盾的说法中，需要深刻的理解和完全的自愿。我注意到，很少有人能做到这一点。
    你们大多数人都是带着期望，充满了性的能量，带着开阔的心灵、欢乐的（甚至是渴望的）灵魂进入结交关系的年龄。
    在四十到六十岁之间的某个时候（对大多数人来说要早一些，而不是晚一些），你放弃了你那大的梦想，把你*高的希望放在一边，带着低的期望（或者没有一点期望）安顿下来。
    问题非常普通，非常简单，但被误解得非常悲惨：你大的梦想，*高的想法，*深的愿望涉及的是你所爱的其他人，而不是你自己。对你的关系的考验，涉及的是另一个人按照你的想法生活得怎么样，你自己按照他或她的想法生活的怎么样。但惟一真实的检验涉及的是，你按照自己的想法生活得怎么样。
    关系是神圣的，因为它们为生活提供了大的机遇，事实上是惟一的机遇——创造、产生你对*高自我的设计的体验。如果你把它们看作是生活创造、产生对他人设计的*高的体验的机遇，关系必将失败。
    让每个人在关系中挂念自我：自我是什么、做什么、有什么；自我要什么、请求什么、给予什么；自我寻求什么、创造什么、体验什么，所有的关系都将神奇地服务于其目的——还有参与者！
    让每个人在关系中挂念的不是他人，而只是、只是、只是自我。
　　   
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