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你也想知道一个孩子未来成功的大秘密吗？
我发现了一个秘密....一个让身为父母需要为孩子*去做的秘密，抓住这个钥匙，你就可以打开这个秘密，成为*早知道这个秘密的成功父母。
亲爱的朋友：
我们可以发现良好的孩子的相同特都是自信、自立、记忆力好。很懂事、学习好。
下面为您揭开如何让您的孩子成为这种良好孩子的秘密。
９月２１日专电：加拿大一项*新研究显示，学习钢琴音乐的孩子比不学钢琴音乐的孩子有更好的记忆力。
1、学习钢琴能更好的开发孩子的智力，能锻炼孩子的协调能力，反应能力，记忆能力，学钢琴的孩子学习成绩一般都不错；
2、学钢琴能培养孩子的非智力因素，表现在：培养人的气质，陶冶人的性情，锻炼人的毅力，培养独立思考和解决问题的能力等。学钢琴的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不马虎，将来更容易成才。
警告：现在有很多辜负父母心的无良琴行，用一些教学经验很差的老师，简陋的教学环境，甚至不成熟的教学方式!!!
但是我们不想让父母觉得没有保障。我们要让父母确认为孩子做出的决定是一份有责任的回报。
我们作出与其他琴行不敢的承诺：因个人的情况，学费无理由退还！！！
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交流几个技术问题三
一、高抬指 --------- 对这个问题的讨论已经汗牛充栋，而且对于高抬指只是手段而非目的这一点，相信很多人已经取得一致意见。那么我在这里就只讨论几点有关于高抬指练习中的问题。初学者好由高抬指介入，这样对手指的灵活和触键的干净都是很有好处的。但是抬指切忌很紧张的抬得老高，应该在尽量不紧张的基础上抬高。手指抬起后，很多老师要求用力往下击键，这一点我也觉得不妥，这样的结果一定会使声音很“砸”，就像敲琴一样。我认为应该要求学生快速自然地落指，而不要过多强调用力。另外对于弹完后的手指迅速抬离，这一点常常被忽视，我觉得这一点对以后的动作敏捷声音干净至关重要。
二、手腕的动作 ---------- 手腕的动作基本上都是被动的，除了手腕断奏和某些轻巧连续的八度或和弦。用手腕弹奏时，就像是在拍一个皮球，要充分运用琴键的反弹力，这样声音干净而且手腕轻松。这一点可以借鉴篮球运动员。良好的篮球运动员控制篮球的时候，球好像贴在他们的掌心里一样，因为他们很好的利用了球的反弹力，而对于外行那就只能是“击打”皮球了。手腕断奏的时候也一定要利用琴键的反弹力，这样既轻松声音也优美。
三、慢练 ---------- 慢练是养成一切重要技巧的基础。但是并不是每一种慢练的方法都是同样有效果的。慢练的时候触键的动作不能慢下来，同时每一个落提动作不能因为速度变慢而忽略或者分得七零八落，特别是当一个长的乐句恰好是一个落提的时候。这样的话当乐曲恢复原速时才不会感觉“完全变样”。很多时候我们在慢速弹的时候弹得很好，一提速*就完全没感觉了，很大程度上是由于这个原因。
四、八度的演奏 ------------ 一般来说八度的演奏可以分为三种：手腕弹奏、前臂弹奏、手腕和手臂协同弹奏。对于轻巧而快速的八度一般用手腕弹奏，就像拍皮球一样。对于很强大而快速的八度必须用前臂弹奏，手腕坚固，弹奏的方向就像在搓衣板上搓衣服一样，是往前下方的，而非直线的上下运动，否则是弹不快的。对于慢速的八度不管强还是弱一般是手腕和整个手臂协同完成的。和弦的一些弹奏方法也可以参照八度的方法。
五、断奏 ----------- 断奏一般分手指断奏，手腕断奏和前臂断奏。手指断一般用于单音而轻巧的断奏，手指像啄木鸟般的敏捷动作。手腕断奏用于轻巧的八度或和弦，象拍皮球一样。前臂断奏用于比较强的声音。
六、同音反复 --------- 同音反复应该用一种勾的方法演奏，就是手指往手心方向勾进来的同时触键，（似乎弹吉他里面有这种指法吧，叫轮指法。不知道是不是，有点记不清楚了。当然琵琶演奏里也有，只是方向刚好倒过来了）当然勾进来的手指要及时回出去，以便下一次的弹奏。如果用手指往旁边移的方法来演奏同音反复是弹不好的。
七、特别注意两个常用术语 ----------- Simile同前的意思，很多时候用来指踏板记号，也就是和前面一样的意思；Sempre一直的意思，例如Sepre legato 一直连奏，Sempre stacato一直断奏。这两个术语是很容易被忽视的。
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