南通自考什么时候上课咨询电话:13515214133 黄老师 在线企业QQ:2355620163 地址:南通市姚港路2号鸿运大厦8楼。三个观念:素质观念、*教育观念和开放教育观念。素质观念就是要培养善于独立思考、具有较强的学习和科研能力的、适应时代发展要求和*建设需要的高素质良好人才;*教育观念就是要努力去激发学生的潜能,弘扬学生的主体精神,促进学生的个性发展,不断增强他们的*意识、*思维、*能力和*精神;开放教育观念就是要在教育观念、教育机制、教育模式和教育手段上,实施立体的、*多层次开放,充分利用各种教育资源,不断拓宽教育培养渠道。要以*教育为目的,以开放教育为途径,不断提升高层次人才的培养质量。
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这个世界*属于强者,弱者能得到的只是一些同情和怜悯。而狼群则教会我们:怎样做生活的强者!
下面再来看一幅让人惊心动魄的场面,这是马尔科夫向我们讲述的一个故事。
在一个寒冷的冬天,他在打猎时,遇到了一匹狼。这匹狼有将近两米长,非常健壮。可惜马尔科夫的猎枪没有瞄准,只打到了狼的右后腿,但狼还是瘸着这条腿逃跑了。于是,马尔科夫骑上马去追赶这只受伤的狼。跑了一段时间,受伤的腿成了狼前进的阻碍,它拼命地向前跃了几下,和马尔科夫的距离拉大了些。狼利用了这个机会,回过头去撕咬自己受伤的右后腿,几下就把那条腿咬断了。马尔科夫利用这段时间缩短了和狼之间的距离,他清楚地看见了所发生的一切。他当时完全被吓住了,他的马也一动不动,静静地看着狼,看着狼拖着血迹逃跑了。
狼的生存能力从塞顿《动物记》的描述中也能略见一斑。
北美水牛群消失了,它们向猎人手里的来福枪屈服了;大群的羚羊也几乎消失殆尽,它们难以承受猎狗和子弹;幼年的鲑鱼群数量也在斧子和篱笆开始使用前就在减少。巴特兰地区古老的居民在新的环境下像雪一样地消失,但生活在这里的狼却不害怕绝种的危险。在平坦的小丘上,早上和夜晚仍然能够听到它们的歌声,就如多年前平原上到处奔跑着众多的猎物时那样。
脚踏实地是生存的要义。如果我们现在还来讨论人类在生理意义上的生存能力,那会显得比较幼稚。在现代社会,绝大部分人已经远离了饥饿,即使没有什么生存的能力,人们也可以得到一些食物,这些食物足以保障一个人的生存。我们现在所讨论的生存能力完全是另外一个概念。我把它称为“竞争环境下的健康生存能力”。
狼之所以在这个时代能引起我们的注意,很大程度上是因为它们强大的生存能力。人与狼进行了上千年的捕杀与反捕杀的斗争,自然界的恶劣环境也成为人类的帮凶,但狼却一直生存至今。地球上没有任何一种动物能够如此顽强,能够在人类的仇恨中生存这么长的时间,这本身就是一个奇迹。正如塞顿所说:“它们已经学会捕狼钳和毒药致命的秘密,它们知道怎样迷惑枪手和猎狗,它们已经把智慧提高到和捕捉它们的猎手一样的高度了。不管人类能采用什么灭绝它们的方式,它们都已经学会如何应对,并在造物主创造的土地上生存下来。”
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