室内设计者*条件——华南泉州室内设计学校Q3

室内设计者*条件——华南泉州室内设计学校Q3
根据古今中外设计者的设计习惯，现可以简单归纳下室内设计者的*素质条件。
(1)具备建筑单体设计知识与总体环境设计基本知识。
通过有关课程如“建筑初步”、“房屋建筑学”、“公共建筑设计原理”以及城市规划学科中有关总体环境规划方面的课程学习，特别要求室内设计者具备对建筑单体功能分析能力，以及平面布置、平面构图、空间组织、形体设计等的必要知识和素养的形成；具备对总体环境和环境艺术的理解素养。室内设计者*条件——华南泉州室内设计学校Q3
(2)具备有建筑材料、装饰材料、建筑构造、建筑结构、装饰装修预算和施工技术方面的基本知识。
通过“建筑及装饰材料”“建筑构造”“建筑结构基础知识”（更深入的还有“建筑力学”“结构力学”）“预算”“施工技术”等课程学习，应掌握基本建筑装饰材料、装饰构造、装饰施工工艺工序等方面基础知识。室内设计者*条件——华南泉州室内设计学校Q3
(3)具备建筑室内的声、光、热等建筑物理基本知识和水、电、空气调节等建筑设备基本知识。
进一步通过“建筑物理”“建筑设备”等课程学习，要求基本掌握特定功能的室内音质标准、住宅隔声措施的运用、采光与照明基本知识、保温隔热基本措施、水电与空调采暖设施的室内基本布置、面层的装饰处理以及与各三[种设计I程师之间如何配合。
(4)对一些学科如人体工程学、环境心理学等有关基本知识的了解以及计算机绘图技术的掌握。室内设计者*条件——华南泉州室内设计学校Q3
人体工程学与环境心理学在室内设计中只是应用其较少部分有关的基本原理，可以通过相关的课程学习加以了解，深入学习必须参考相关书籍。现代计算机绘图技术，则是设计师的绘图工作的基本工具，在计算机基础课程之后，主要靠多多自行训练，以便对各种绘图软件的应用达到熟练掌握程度
(5)具有一定的美术索养和室内设计的手绘表现能力。对地方乃至大范围的国内、国外的历史传统、人文风俗、乡土民情等有一定的了解。
通过一定程度的“素描与色彩”“室内设计效果图表现技法”“建筑制图”等课程的训练，基本熟练掌握一种以上手绘的室内设计彩色效果图的表现技法，以及熟练掌握室内设计施工图的绘制。对历史。室内设计者*条件——华南泉州室内设计学校Q3
传统、人文风俗、乡土民情的了解，主要靠平时自觉积累，以便在设计中能使设计作品具备文化内涵和达到针对性目的。
熟悉、掌握有关建筑设计、室内装饰装修设计的法律、法规和设计规范。
有关设计管理的法律、法规及各种设计规范，组成了设计领域的法律体系，是指导正确完成设计使设计作品确保正常使用和安全的保障措施，并且是设计方案获得政府行政管理部门审查后批准实施的首要前提条件。设计法律法规、各种规范特别是强制性规范的正确运用，也是注册设计师执业资格考试内容的重要组成部分。一定要通过结合课程学习和自主自觉学习，全面熟悉和掌握有关的设计法律法规、各种规范，特别是强制性执行的标准与规范。
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