网络辅导的好处

网络辅导的培训容量大，学习时间可以自行调整，不像继续教育集中学习，时间受限制，继续教育，费时间精力废资金，效果不好网络辅导则让学员工作之余自主的去学习，探究提*果还不错很受学员欢迎。大家都很珍惜这次学习机会。

我认为网络教育与继续教育培训比较起来有很多优点；学员可以合理、充分的利用时间，学习非常的方便、另外遇到问题还可以传我们老师还可以根据自己的个人爱好，根据个人的工作需要，选读其他科目的课程去学习。在工作中，我们老师都应该发现，各个学科之间是普遍联系的，不能够完完全全的分割开来。在充分掌握本学科的教学内容的同时，还要对其他的科目进行学习。这样能够更好的把我们的知识融会贯通，更好的应用于实践教学之中。到网络上得到大家的帮助。这次学习我真的学习到了很多知识和教学理念。其实呢继续教育也是有其特点的，可以避免弄虚作假的现象的存在，其次，我们老师能够全身心的投入到学习中。但是继续教育花费的人力、物力、财力也是很大的。网络相比之下就显得比较轻松、自在、学习时间可以自己选择，更宽松。

此次网络家教，学习方便、快捷，既节省时间、又学到了很多知识，解决了平时在教学中存在的问题与困惑。在一天工作之余，坐在电脑前聆听*的讲座，真是很惬意的事情。

 远程研修培训，通过看课程视频、听*座谈、完成作业、网上交流等环节，我感觉长了许多见识，教学思路灵活了，我受益匪浅，对自己的教学也有了新的目标和方向。语文教学是一门综合性的学科，需要老师们经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。这次网络辅导与过去的继续教育相比方式新颖，方便快捷，交流的范围广。网络学习，不懂的可以再看，进度自己掌握。网络学习完全突破了学习时间、地点上的种种限制，避免了时间、精力、金钱的多重浪费，自主安排学习进度，充分享受网络学习的乐趣。

 网络教育为我们提供了一个继续学习的机会，照比以前的课堂培训省时间，可以自主地学习。

运用现代教育理念,充分发挥信息技术的优势,从边远地区教师接受学习不便的实际情况,探索通过远程网络进行继续教育的模式。在一定程度上突破了时间、地域的限制,丰富课堂文化

教师可以根据自己的工作特点，合理安排学习的时间，充分利用时间。另外，网络辅导的学习材料大多以媒体的形式传授给学习者，学习者可以*随地进行学习，从而使教师从时间上、空间上解脱出来，这对于工作繁忙的教师具有很重要的意义。

洛阳家教人员介绍，由于网络的“无边界”，因而具有一方有难，八方支援的特征。我们可以运用网络进行问题诊断或求解，教师们可以就教育教学实践中遇到的问题，传送到网络上以求得更多人的帮助。

传统培训建构的是“培训中心”，网络辅导建构的则是“学习中心”。“学习中心”是一种通过使用自学材料和利用教育资源为学员提供学习经验的方法，材料和资源的利用主要由学员决定，并且多半允许学员自己选择学习的时间、地点和环境。

网络辅导好在有广度、有名师。过去的继续教育则没有网络辅导比以往的培训方式更省时、省力、省钱，伸缩性强，可以自己弹性学习，很方便。

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