③Standford—Binet智能量表适用2～18岁儿童！④Wechsler学前及初小儿童智能量表（WPPSl）适用于4—6．5岁儿童.⑤Wechsler儿童智能量表修订版（WISC—R）适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。（2）适应性行为测试智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果!国内现多采用日本S—M社会生活能力检查，即婴儿—初中学生社会生活能力量表!此量表适用于6月～15岁儿童社会生活能力的评定。
这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。（3）让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了!如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展!（4）精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。诊断1.体格生长评价按照原卫生部建议采用1995年中国九大城市儿童的体格生长数据为中国儿童参照人群值！
林州发育迟缓医院哪家好
儿童体格生长评价包括发育水平、生长速度以及匀称程度三个方面.（1）发育水平将某一年龄时点所获得的某一项体格生长指标测量值（横断面测量）与参考人群值比较，得到该儿童在同质人群中所处的位置，即为此儿童该项体格生长指标在此年龄的生长水平，通常以等级表示其结果!生长水平包括所有单项体格生长指标，如体重、身高（长）、头围、胸围、上臂围等，可用于个体或群体儿童的评价。有些单项测量，如骨龄代表发育成熟度，也反映发育水平.
人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程！生长和发育是儿童不同于成人的重要特点！生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟!生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况.生长发育迟缓（发育迟缓）是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%～8%之间！在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓!
（1）能力测试1）筛查性测验①丹佛发育筛查法（DDST）DDST主要用于6岁以下儿童的发育筛查!②绘人测试适用于5～9!5岁儿童。③图片词汇测试（PPVT）适用于4～9岁儿童的一般智能筛查！2）诊断测验①Gesell发育量表适用于4周至3岁的婴幼儿，从大运动、细动作、个人—社会、语言和适应性行为五个方面测试，结果以发育商（DQ）表示！②Bayley婴儿发育量表适用于2～30个月婴幼儿，包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录！
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