（1）能力测试1）筛查性测验①丹佛发育筛查法（DDST）DDST主要用于6岁以下儿童的发育筛查!②绘人测试适用于5～9。5岁儿童！③图片词汇测试（PPVT）适用于4～9岁儿童的一般智能筛查!2）诊断测验①Gesell发育量表适用于4周至3岁的婴幼儿，从大运动、细动作、个人—社会、语言和适应性行为五个方面测试，结果以发育商（DQ）表示。②Bayley婴儿发育量表适用于2～30个月婴幼儿，包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。
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生长发育迟缓的原因多种多样：1。正常的生长变异占80%～90%，如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小，这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，不需要特殊治疗！2！病理性原因如染色体异常（唐氏综合征、特纳综合征）、代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）等引起的生长迟缓!临床表现1！体格发育落后；2。
生长速度正常的儿童生长基本正常。（3）匀称程度是对体格生长指标之间关系的评价!①体型匀称度表示体型（形态）生长的比例关系！实际工作中常选用身高的体重表示一定身高的相应体重增长范围，间接反映身体的密度与充实度!将实际测量与参照人群值比较，结果常以等级表示!②身材匀称以坐高（顶臀高）/身高（长）的比值反映下肢生长状况！按实际测量计算结果与参照人群值计算结果比较。结果以匀称、不匀称表示!2。儿童神经心理发育的评价儿童神经心理发育的水平表现在儿童在感知、运动、语言和心理等过程中的各种能力，对这些能力的评价称为心理测试!
治疗婴儿出生后早期，各系统尚处于生长发育中，对于出现异常情况年龄越小，早期干预康复治疗效果越好!首先通过病史、体格和辅助检查综合分析，判断引起儿童生长发育迟缓的原因，来确定治疗原则!1！体格发育迟缓的治疗（1）营养不足应合理营养、均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。（2）全身疾病应积极治疗原发疾病。（3）家族性矮小、特发性矮小和体质性生长发育迟缓通过各种调养，充分发挥生长潜力，可酌情使用生长激素！
（4）先天性遗传、代谢性疾病如甲低、垂体性侏儒、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿等进行相应特殊治疗及对症治疗！2!语言发育迟缓的防治对策（1）孩子学习语言的基本方法就是模仿.因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。（2）多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子!
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