③Standford—Binet智能量表适用2～18岁儿童.④Wechsler学前及初小儿童智能量表（WPPSl）适用于4—6．5岁儿童.⑤Wechsler儿童智能量表修订版（WISC—R）适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI！（2）适应性行为测试智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果.国内现多采用日本S—M社会生活能力检查，即婴儿—初中学生社会生活能力量表。此量表适用于6月～15岁儿童社会生活能力的评定.
安阳中州康复医院是一家专注医疗保健服务的企业，在发育迟缓领域深耕十几年，对于发育迟缓，有着敏锐的市场嗅觉，丰富的优化经验，扎实的技术团队。秉承互利互惠，合作双赢的理念，坚持客户至上，信誉的原则。致力于从多渠道，多方位，多平台为客户提供的发育迟缓服务，并受到了客户的一致好评。
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儿童体格生长评价包括发育水平、生长速度以及匀称程度三个方面!（1）发育水平将某一年龄时点所获得的某一项体格生长指标测量值（横断面测量）与参考人群值比较，得到该儿童在同质人群中所处的位置，即为此儿童该项体格生长指标在此年龄的生长水平，通常以等级表示其结果.生长水平包括所有单项体格生长指标，如体重、身高（长）、头围、胸围、上臂围等，可用于个体或群体儿童的评价！有些单项测量，如骨龄代表发育成熟度，也反映发育水平。
运动发育落后；3!语言发育落后；4.智力发育落后；5！心理发展落后等!生长发育迟缓表现往往是多方面的，多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现.如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了的迟缓，应该向小儿科医师做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查!如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示孩子可能出现了部分的生长发育迟缓，可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响.
人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程.生长和发育是儿童不同于成人的重要特点!生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况!生长发育迟缓（发育迟缓）是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%～8%之间!在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓.
同样，体格测量值也可以生长的年龄来代表发育水平或成熟度!如一个2岁男孩身高76cm，身高生长水平为下等，其身高的生长年龄相当1岁.（2）生长速度是对某一单项体格生长指标定期连续测量（纵向观察），将获得的该项指标在某一年龄阶段的增长值与参照人群值比较，得到该儿童该项体格生长指标的生长速度.以生长曲线表示生长速度简单、直观，定期体检是生长速度评价的关键!儿童年龄小，生长较快，定期检查间隔时间不宜太长.生长速度的评价较发育水平更能真实了解儿童生长状况.
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