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并且还需要考虑整个学期的课程安排，所以是一个相对比较复杂的逻辑流程！而根据课程的不同的，基本存在以下几个逻辑点：1、需要考虑课程的课节数，即每学期每门课是有数量的限制的，不能多上也不能少上，所以只能在限定数量下随机；2、需要考虑每门课每天的课节数，即一般每天每门课仅可上一次，不能上午上过语文，下午再来一次!3、需要考虑每门课的课程间隔，一般尽量不要超过3天!不能周一上午上过一节，下一节就周五下午了。
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智能排课1）教学计划教学计划包括教学课程计划和教师课时计划，教学课程计划包括课程名、年级、学年学期、总学时、周学时和课程类别；教师课时计划：根据教研组显示教师的总学时、周学时和实际安排课程学时，也可直接复制上学期课时!2）智能排课排课设置：进行课程节次、课程约束、排课规则等排课条件设置工作，便于按照设定的排课条件完成课表的生成工作。一键排课：根据学年学期、轮次、课表约束、排课规则进行智能一键排课，也可根据教师实际情况对课表进行微调和调换，最终生成课表.
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