聘请合格的营养师进行科学的营养餐，以确保学生的营养平衡.聘请专业的军事教练团队负责校园安全和学生行为习惯的指导，以确保校园的安全。学校还将定期检查学生的身体，使学生能够健康成长【国际交流渠道畅通】学校适当增加英语课时，聘请具有正式教学资格的外籍教师，致力于提高学生的英语口语水平，了解国际文化!学校鼓励学生积极参与各种外事活动，组建英语社团，参加各种英语比赛，使学生在实践中得到提高。定期组织学生出国、省游学，培养学生的国际视野。
昆明长鸿实验中学是嵩明县委、县政府引进的“名校”工程，其品牌起源于“株洲长鸿实验学校”，是湖南名校之一。学校位于杨林大学城，占地近197亩，园林式校园环境，是教书育人的理想场所!现有在职教师141人，教师61人，在校学生1400人!学校聚集了一支理念先进、师德高尚、业务精湛的师资队伍，致力于把学校打造成云南名校，具有显著的文化特色，满足师生发展的需要，充满活力和拼搏精神株洲长鸿实验学校成立于2006年9月，是湖南宜鸿集团投资建设的高起点、高标准、高质量的现代私立学校！
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依托云南大学、昆明理工大学等国际交流部门，留学渠道畅通.云南志润教育咨询有限公司四大理念办学理念:博采众长，洪湖高翔教育理念：爱国立人，端行立品，成材立身教学理念:以学为本，以用为本经营理念：自律责任，沟通服务八项追求品质，大家的赞美敬业爱生，视野开阔课堂精益求精科学精神，核心素养激发生命，师生向上严肃的真爱，高尚的品格博学、自力更生、自强不息勇敢、活泼、健康学校文化文化特征和、雅、诚、毅和谐:和谐相处，同舟共济，和谐发展，同心协办优雅:优雅之气，优雅之态，优雅之趣，优雅之志诚信：忠诚敬业，诚实守信，至高无上，勇于承担责任毅力：探索有前途、毅力、追求、毅力育人理念爱国主义者：民族意识、文化认同、民族自尊端行立品：品德良好(正直、诚实、善良、负责)品行优异(独立、勇敢、执着、自信)品位高雅(开放、包容、文明、优雅)成功立身：身心健康，社会参与，为国效力教学理念以学为本，以用为本学习:导学、自学、互学(学生、师生)，学习的目的是激发思维使用:自主练习、应用归纳、随堂检测、巩固提升。
学校有500多名教职员工，100多个教学班，5000多名学生株洲长鸿实验学校以其新的教育理念、湖南宜鸿集团有限公司强大的经济实力、省、市、县各级政府和社会各界的大力支持，已成为湖南乃至全国民办教育的璀璨明珠昆明长鸿实验中学“视教学质量为生命，视学生为亲子”，培养具有复兴中华民族情怀的现代中国人！弘扬“兼容、忠诚、责任”的精神，培养雄心勃、高尚的个性、优雅的情感、竞争力、创造性的高素质人才，不断推进教育思想现代化、教育模式特色、课程结构合理化、的教师、学生成长、学校管理科学、现代条件，实现“让每个孩子快乐成长”的目标，打造长宏教育品牌!
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(学以致用)课堂二元七环教学法二元：学、用七环：导学、导思、导研、导练、导测、导归、导用办学优势：[花园式校园，设施]学校溪池相伴，绿树成荫，四季花香！校园分为五个区域：教学区、生活区、体育区、劳动技能实践区和生态景观区！根据基础教育课程改革的要求，学校教育教学设施按国内标准配备：拥有多媒体教学楼和学生公寓（均配备空调和24小时热水，每个宿舍6-8人，独立卫生间)、实验室、科技楼、图书馆、高标准洗衣房等师生学习生活场所；拥有千兆校园网络、现代多媒体教学系统、点对点广播系统、全覆盖校园监控系统、校园电视台、录音教室、计算机室等现代教学所需的设备设施；拥有高标准400米标准全塑料田径场、人造草地足球场、篮球场、排球场、网球场、健身房、体育室、音乐室、舞蹈室、工作室、国际象棋室、健身房等体育活动设施。
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除教育部规定的基础课程外，学校还将开设辅导课程、劳动实践、汉学、形体、文学、书法、国际象棋、舞蹈、武术、跆拳道、模型、模型、陶瓷雕塑等必修课程和选修课！为每个学生的发展和个性发展搭建了丰富的课程平台【全寄宿管理】学校实行学生全寄宿管理，培养学生良好习惯，杜绝电子产品；它还为学生提供了更多的时间和空间来照顾自己、团队合作和同伴交流为了提高学生的生活质量和安全保障，学校配备了全职生活教师，指导学生的日常生活，专业洗衣房为学生提供洗衣服。
昆明长鸿实验中学核心文化整体:一个目标，两个品质，四个概念，八个追求一个目标办学目标：把学校建设成文化特色显著、符合师生发展需要、充满活力的云南名校两种品质行为：自觉维护他人尊严精神：忠诚、自信、宽容、毅力.云南志润教育咨询有限公司学校教师来自：为全国高薪公开选拔和引进的教师。教师上岗前，必须参加随职培训，按照省级完成中学教师选拔标准，考试合格后方可到学校任教。松明县实验中学教师队伍【贴心服务科学管理全过程]学校将“质量”服务“作为学校的基础，服务学生是学校的管理特点，更注重学生的学习，更注重学生的生活质量，关心学生的身心健康和发展公寓：空调热水入室，全职教师生活指导饮食:自有食材基地，三餐三点营养餐医疗：人员设施齐全，预防保健周到安全:日夜护校，确保校园秩序井然沟通:家校互联通畅，随时了解孩子的情况自学：学科教师值班，管理到班辅导学习留校:干部教师值班，组织活动督促学习[多课程成长]学校旨在培养学术能力强、素质强、个性独立、专业知识突出的学生.
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