技术规格外形尺寸：1700×1500×1200mm(长×宽×高)动力电源：三相四线(或三相五线)380V±10%50Hz外接电源：交流220V±10%50Hz工作电压：直流12V工作温度：-40℃～+50℃三相异步电动机：电压：AC220V/380V50Hz电流：7A/0A功率：2KW转速：1420r/min工作温度：-40℃～+50℃颜色：7032钢管：40*40*3mm移动脚轮：100*50mm基本配置(每台)序号名称规格型号单位数量1检测控制面板装有各种检测端子以及彩色原理图套12四轮转向模拟控制装置套13前桥悬挂机构马自达套14后桥悬挂机构马自达套15方向盘、转向柱、万向节、方向机、转向拉杆马自达套16助力泵马自达个17四轮转向机构马自达套18车轮马自达个49三相异步电动机2KW台110三相漏电保护开关NBE7LE3P63A个111移动台架(带自锁脚轮装置)1700×1500×1200mm(长×宽×高)台112电源变压器套1汽车液压动力转向与前悬架实训台(大众桑塔纳3000)产品简介该设备采用汽车前桥总成为基础，展示了动力转向系统、前桥悬架系统的组成结构和工作过程.
YUY-JG23汽车四轮转向系统实验台实验台选用汽车四轮转向系统实物的组成结构，可进行四轮定位检测与调整，模拟高速、中速、低速时的转向状态，充分演示原车转向系统的工作过程及原理。能够满足对四轮转向系统的结构组成，工作原理，实践操作等教学所需!主要组成：前后悬架、方向机、轮胎、助力泵、转向电机、方向盘、压力表、转向刻度盘、座椅、可移动台架，配套使用说明书和实验指导书等.主要功能：1．可模拟汽车在不同车速时四轮转向的工作情况，并配有转交盘可显示转向角度的大小，可进行动力转向和非动力转向实验，配合四轮定位仪可做四轮定位实验；2．通过拆装实习，充分学习转向系的结构原理，装配技巧，掌握转向系统的调整内容、方法及组装顺序；同时可方便地检测装配的效果和质量；3．演示原车转向系统的工作过程及转向系统基本结构组成和工作原理；4．可进行四轮定位检测与调整，四轮定位三要素的调整和作用。
制作工艺：带锁定的万向脚轮移动装置，移动自如，便于教学；台架选用国标钢结构焊接，汽车高温烤漆处理，美观大方，经久耐用；安装有关转动元器件的安全防护网；四轮转向系统四轮转向系统中的后轮也可以转向；后轮转向根据车辆速度（或者转向盘的转角）来控制！在车速较低（或转向盘转角很大）时，后轮的转向与前轮相反。当车辆行驶速度较高（或转向盘转角较小）时，后轮的转向与前轮相同.电控四轮转向在电子控制的四轮转向系统中，前轮转向器和后轮转向执行器之间没有任何机械连接装置，后轮转向执行器由转向电子控制模块来控制！
汽车转向实训台
电子控制系统中的四轮转向系统利用转向盘转动速度、车辆行驶速度和前轮转角的信息来计算并控制后轮转角!1．后轮转向执行器包含一个通过循环球螺杆机构驱动转向齿条的电动机！传感器后轮转角主传感器位于后轮转向执行器左侧包括脉冲环（随循环球螺杆旋转）和霍尔传感元件当脉冲环旋转时，霍尔传感元件向电子控制模块发出脉冲数字电压信号，显示后轮转角！后轮转角副传感器转向盘转向传感器一般采用霍尔效应原理能够检测转向盘的转动方向、转动速度和转动角度转向盘转动时，转向传感器向电子控制模块传送前轮转动的信号马自达汽车四轮转向系统实训台产品简介该设备采用车辆的四轮转向系统为基础，展示了汽车四轮转向系统的组成结构和工作过程!
上海育仰科教设备有限公司，具体产品品牌可上我司网站上查询！质量保证 价格取胜 信誉地址：上海市松江区 我们将尽全力为您提供优惠的价格及快捷细致的服务，希望能对您的工作有所帮助！更多产品详情请联系：忠良 15216837090。
适用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构的汽车四轮转向系统理论与维修实训教学需要，满足对汽车四轮转向系统结构展示、工作模拟、拆装实训等教学功能.功能特点真实可运行的汽车四轮转向系统，充分展示汽车四轮转向系统的组成结构!由三相电机做动力源带动助力泵工作，操纵方向盘，调节车速信号模拟按钮，模拟演示低速时前后轮逆相转向、高速时前后轮同相转向的四轮转向工作过程！实训台底座采用钢结构焊接，表面采用喷涂工艺处理，带自锁脚轮装置，移动灵活，安全可靠、坚固耐用! 农村社会现象是经验的主要组成部分，但经验不只是现象。首先，现象是一种客观形式，从哲学上讲，是事物或关系的主要矛盾的主要方面在一定条件下的正常表现。表现本身既可以是歪曲事实的，也可以是事实的真正体现，因而有假象和真相之分。但社会经验是研究主体对主要矛盾的主要方面本身的把握，是主客体交融的产物。也就是说，“透过现象看本质”，经验就是事物或关系的本质，它不是像现象那样是客观的存在物，它需要主体通过主观努力，基于现象又透过表层现象，抓住事物或关系的主要矛盾及其主要方面。如果没有主观与客观的交融，经验是不会自然呈现的。一句话，经验是需要研究者去感受、去体悟的。
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