具备《养老护理员》、《健康管理师》、《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》或相关养老护理技术工作经历，具有双师素质！具备信息化教学能力！具备老年保健与管理专业技术分析与实践能力，能独立承担1-2门专业课程!具备工匠精神!能独立承担１个模块以上岗位模块课程.校外兼职教师要求热心教育事业，责任心强，善于沟通。养老服务机构的技术主管或技术骨干，从事专业技术工作五年以上.具有一定的教学能力，通过专业教学能力测试。
校外实训基地的基本要求有2家及以上医养结合型养老照护、康复保健机构，生均床位比≥0。3张；有一批经省卫计委、民政局评审合格的能满足教学需要的稳定的社区养老服务中心、老年公寓、养老照护和管理机构，能满足老年保健与管理专业学生工作见习要求！信息网络教学条件建设校园网及世界大学城两个平台，以精品课程、空间资源课程，师生空间为载体，链接行业及相关专业网站，实现以专业标准文件库、教学素材库、建设库及成果库为主体的共享型教学资源库的资源利用!
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人才培养规格素质要求1）思想道德素质：①具有高度的职业认同感和价值观、敬业精神，正确认识老年保健与管理专业，建立积极的专业情感，尊重、爱护和帮助老年人！②具有诚实守信、严谨慎独的工作态度和规范的行为习惯！③能吃苦耐劳，乐于奉献，具有高度的责任心和同情心.2）科学文化素质：具有一定的基础文化知识和人文社会科学知识!昆明卫生职业学院，2）社会能力①能与老年服务对象及其亲属进行有效沟通，建立和谐的人际关系。
昆明卫生职业学院，老年保健与管理主要研究老年人心理与沟通技巧、老年人保健与照护技术、营养与饮食保健等方面的基本知识和技能，进行老年人的照护与养老服务等！例如：老年人的日常护理与心理抚慰，老年人膳食的营养指导与搭配，老年痴呆、老年性耳聋、高血压等老年人常见病的照护等!《老年生理与心理概论》、《老年沟通技巧》、《老年人综合能力评估》、《传统老年康复保健》、《常用老年康复技术》、《常用老年照护技术》、《特殊老人综合照护技术》、《营养管理与养老》、《老年运动保健》!
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②能与团队成员密切配合，建立良好的协作关系和具有良好的开拓能力！③具备正确的自我评价能力，能从成败经历中吸取经验与教训，较快适应各种环境条件下康复保健与管理工作。④能用法律保护老年服务对象和自身的合法权益！⑤拥有健全的体质和乐观的生活态度，能适应工作的突击性和持久性，在持续负荷下坚持完成任务!专业教学团队建议校内专任教师要求（学生数与专任教师数比例10:1）具备医卫类专业及管理类专业大学本科以上学历，通过培训获得教师职业资格证书，具备教学育人能力。
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