可以说，没有任何一个项目能像弹钢琴那样需要大脑协调起眼、耳、口、手、脚的同时参与这种综合活动不仅能锻炼大脑的复杂性，还能刺激人们的想象力和创造力。在这种生动活泼的动态系统中持炼，必然会对儿童的生理、心理和思维健康成长产生有益的影响人的一生有两个重要的音乐发育期！一个是学前的2~6岁，二个是学生期的12~15岁.就学钢琴而言，4-5岁的孩子已经有了一定的手指综合控制力，是开始学钢琴的好时机.许多事例证明，从小就学钢琴的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面显着高于普通孩子.
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进入21世纪以来，随着人们的生活水平提高，越来越多的家长对于小孩的艺术培养也在日程上了！现阶段，人们艺术欣赏能力的提高，以钢琴为代表的乐器演奏被广泛应用于音乐作品，其中音乐演唱作为重要的音乐艺术表现形式，是音乐与音乐艺术结合的重要载体!钢琴伴奏在与表演者合作的过程中，在充分把握曲调、曲谱的基础上，理解演唱者的表演特征，烘托音乐表演的艺术氛围，提高钢琴艺术的实际指导水平在合奏准备阶段，音乐演唱者和伴奏者应在熟练掌握合唱、合唱乐谱的基础上，熟悉双方的艺术表演特征，为后期合作训练、表演奠定基础，更好地融入音乐作品，产生感情共鸣.
在黑白琴键的世界里，八十八个琴键，十根弱小的手指，有的是半途而废，亦或给孩子带来伴随一生明媚灿烂的音乐人生？所有多米诺式骨牌都是从细小的正确选择开始的.在这个满城音乐的时代，学钢琴的人在增加！钢琴被称为音乐皇冠上的明珠.为什么这么多人喜欢学钢琴？学钢琴有什么意义吗？让我们和湖南卡罗德音乐集团有限公司一起看看.专家发现，如果你想培养智力发达、头脑聪明的孩子，你必须经常移动你的手指.因为手指的活动刺激了脑皮层中的运动中枢，促进了所有智能的发展钢琴的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注、敏感，十个手指在各自独立的前提下积极活动，双手不同动作及全身肢体都要协调配合!
因此，合奏前，两者应共同研究、练习乐谱，及时交流表演问题，讨论是否修改乐谱!音乐作为艺术表现形式，具有表演特征，不同的表演者、伴奏者的个人风格不同，应在尊重音乐作品内涵的基础上，融入表演者的个人风格，适当调整细节，进行合奏表演!当然，在深刻理解作品的基础上，有必要把握节制，修正不仅不降低音乐作品的表现，还丰富了作品的表现，在提高艺术表现力的基础上，进一步提高了音乐歌唱的舞台效果和感染力。钢琴伴奏应与演唱节奏保持默契在实际表演阶段，演唱者处于主导地位，应合理运用演唱技巧，与钢琴伴奏相互配合，而伴奏者需要准确弹奏曲调、找准节拍，烘托表演氛围.
现在很多家庭都让自己的孩子从小就开始学习一两种乐器!其中普遍的儿童启蒙乐器是钢琴!那学习钢琴有什么好处？让无数父母折腰！让我们跟随湖南卡罗德音乐集团有限公司了解学习弹琴的好处吧。提高个人修养和文化素质孩子从小学习钢琴，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义.同时，学习钢琴对一个人的文化素养、道德风格、情操、性格的形成也有隐藏的影响开发智力，培养协调性学习弹琴时，总是要求听觉的集中力，十指各自独立的前提下敏感的积极活动，双手的动作和全身肢体的协调合作，大脑左右半球技能同等发展，提高协调能力.
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