这个也要占到10分左右，没有要求学生必须每天在线时间多长，只要大家各自安排好学习计划，每周或者休息时间登录学习即可，原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上（低限制，上不封顶，学习时间越多越好）.6）教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友，每个学科都有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解!
学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，好的教学成果通过网络传播到四面八方！个性化教学!网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，可以让系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录!同时教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议.网络教育让个性化教学有了现实有效的实现途径!自主化学习。网络技术应用于远程教育，使得学生不再受时间、地点、课程进度等影响，在学习模式上直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求!
课程信息、教学动态辅导信息是指按照教学进度要求，及时提供给学生的有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等.其他教务信息还包括班级活动，网校活动的通知，学生学习、生活动态介绍等。网络优势网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式。它可以使资源利用大化！网络教育不再受校园的局限，使得各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，成为一种可以向更广泛地区辐射的开放式教育!
2）视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习!如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件《超级捕快》，将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式，在电脑上直接学习！3）在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试！每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好！
4）网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩.《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分！《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。5）在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的！
商丘远程教育
3:报考专升本需要大专及以上学历，才可报考！并且年满21周岁!4:报考医学类或者护理类专业需要提供相关资格证书以及工作证明!学习内容目前远程教育所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、课程信息、教学动态、辅导信息、和其他的教务管理信息！教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排等。
网络教育学院可以通过国家统一的考试来录取学生，也可自行组织考试录取学生，招生形式和入学标准由试点高校自行规定。因此，网络教育学院一年内可以有几批毕业生！更节省成本。网络教育也让教育服务机构能够利用互联网平台进行教学，从而大幅减少了累积成本，而这些费用可以用在为学生提供更好性价比的学习上，比如招募更多的授课教师以及使用更多教学设备，比如减低学生的费用!教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中.内蒙古伊旗苏布尔嘎镇注重优化服务方式，重点打造远程教育“一站式”惠民工程。目前，内蒙古伊旗苏布尔嘎镇共有20个村安装了远程教育设备，其中17个村设备运行良好，3个村设备正在维护中。同时，苏布尔嘎镇创新远程教育服务方式，另增设7个服务站点，让站点进基地、进农户。在光胜村创建学用结合示范站点、“远程教育+基地”示范终端站点等。 通过远程教育惠民工程，接收远程教育的党员及农牧民达360多人次，远程教育站点真正成为了农牧民学习的窗口、获取信息的平台和发家致富的法宝。
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